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杂志ISSN号
传统文化与综合实践活动的融合研究
作者姓名:
沈爱芳
作者单位:
江苏省苏州市吴江区青云小学
摘 要:
将小学综合实践活动与优秀的地域传统文化有效融合,能让学生在参与活动的同时了解中华优秀传统文化的意义和内涵,传承与发扬民族传统文化,坚定文化自信,提升核心素养。文章结合教学实践,围绕“节日文化”“节气文化”“民间工艺”“家乡美食”等传统文化与综合实践活动课程的融合进行探讨。
关 键 词:
小学综合实践活动
地域传统文化
有效融合
核心素养
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