|
|||||
|
|
| 道德与法治学科增强小学生国家认同感的策略研究 | |
| 作者姓名： | 王文婷 |
| 作者单位： | 福建省厦门实验小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学十三五规划课题基于项目 |
| 摘 要： | 在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育,让爱国主义精神牢牢扎根,是新时代对学校教育的要求.爱国主义的核心是国家认同.在道德与法治学科教学中开展国家认同教育,任课教师要积极发挥教材功能,创造性地开展活动,增强学生的国家认同感,浸润学生的心灵,进而将这种认同转化为实际行动,有效提升对国家制度和文化的主动认知,深化... |
| 关 键 词： | 道德与法治 国家认同 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |