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| 基于课程思政下的道路工程测量课程教学改革研究 | |
| 引用本文： | 林凯.基于课程思政下的道路工程测量课程教学改革研究[J].现代职业教育,2022(18):67-69. |
| 作者姓名： | 林凯 |
| 摘 要： | 道路工程测量经过一年多课程思政的建设探索与应用研究,逐渐创新形成了"一核两模三联动"的课程思政教学模式.该模式的主要内容为:一条社会主义核心价值观贯穿课程教学全过程;在理论教学中侧重引入具有行业背景的模范人物和先进事迹,在实践教学中注重开发实操技能优秀的模范学生;在课后实现线上思政教育平台、教师网络答疑解惑和学生网络自... |
| 关 键 词： | 道路工程测量 课程思政 "一核两模三联动" |