强校之路:让人工智能成为教师发展的新引擎 |
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引用本文: | 彭娅.强校之路:让人工智能成为教师发展的新引擎[J].江苏教育,2024(10):16-19. |
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作者姓名: | 彭娅 |
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作者单位: | 广州市越秀区东风东路小学 |
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摘 要: | 广州市越秀区东风东路小学以“数字育人”理念为指导,以学习空间迭代搭建为基础,以课堂教学过程数字化为关键,以数字技术赋能教育评价为抓手,以“人工智能+”与育人方式深度融合为路径,形塑师生主动发展的“内驱引擎”,在人工智能与各学科教学深度融合的探索中,促进教师队伍的高质量发展。
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关 键 词: | 数字育人 教师发展 人工智能 |
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