数字经济时代地方高校商科学生数据与信息综合素养框架与实施对策研究

针对当前地方高校商科学生数据与信息素养严重偏低的问题，借鉴图书情报领域的数据和信息素养相关文献的研究成果以及对多所高校的实际调研情况，依据新一代信息技术对人类社会可能产生的深远影响，提出数字经济时代的地方高校商科学生数据与信息综合素养框架。对框架的各组成部分进行解释说明，并提出新框架的实施策略。其目的是为地方高校如何改革传统商科专业与建设新商科，培养满足智慧社会发展需要的新商科人才探索一条可行途径。