提倡“互动—发生式”教学 |
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引用本文: | 高凌飚,梁爽.提倡“互动—发生式”教学[J].今日教育,2004(2):7-10. |
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作者姓名: | 高凌飚 梁爽 |
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摘 要: | 随着新课程的实施,以发展为目标、以学生为主体的教学理念逐步深入人心。应如何将新课程的理念落实到课堂教学之中?我们认为,首先是要敢于革新,打破因循守旧的传统惯性,大胆采用新的教学策略。其次是不要对传统和现实采取虚无的、完全否定的态度,要认真地分析传统的不足和优点,避短扬长,用新理念来改造旧传统,使新理念在现实中真正扎下根来。再次是应该博采各种教学理论的长处,以丰富多样的形式来适应不同的实践需要,扩大新教学策略的普适性。
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关 键 词: | “互动—发生式”教学 课程改革 教学理念 教学策略 教学模式 |
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