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| 让错误暴露得更多一些 | |
| 引用本文： | 闫振仁.让错误暴露得更多一些[J].中学数学教学参考,2010(1):23-25. |
| 作者姓名： | 闫振仁 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆高级中学 |
| 摘 要： | 我们在解决三角形中的三角函数问题时，常常因为没有注意到题设条件（包括隐含条件）对角范围的限制，或忽视计算结果的合理性，稍有不慎，就会出现错解、增解而导致解答出错．从避免或减少这类错误的角度考虑，笔者进行了以下教学设计： |
| 关 键 词： | 三角函数问题 隐含条件 题设条件 计算结果 教学设计 三角形 角范围 错解 |
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