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| 玩转实验让学生对物理更有兴趣 | |
| 引用本文： | 张秀梅.玩转实验让学生对物理更有兴趣[J].大观周刊,2012(33):288-288. |
| 作者姓名： | 张秀梅 |
| 作者单位： | 保定市大阳中学,河北保定071000 |
| 摘 要： | 心理学表明．学习兴趣是学习活动中最现实最活跃的心理成分．它是非智力因素中最主要的一个因素，它是调动学生学习积极性的强大动力．日本教育家木村久一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。” |
| 关 键 词： | 学生 物理 实验 非智力因素 学习积极性 学习活动 学习兴趣 心理学 |
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