课程与教学变革背景下老子哲学的教学论解读 |
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引用本文: | 吴亮奎.课程与教学变革背景下老子哲学的教学论解读[J].教育史研究,2008(1):13-16. |
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作者姓名: | 吴亮奎 |
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作者单位: | 安徽省广德中学中学语文高级教师,硕士,广德242200 |
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摘 要: | 课程与教学变革的今天,老子哲学中蕴含的教学论思想将越来越显示其强大不息的生命力。它以其自然无为的教学目的论、有无相生的教学过程论、虚空生有的教学艺术论、生命为本的教学内容论给我们的课程与教学变革以巨大的启示。教学实践中我们要热爱生命,遵循生命的发展规律,尊重生命的自然性、精神性、直觉性和创造性,让我们的教育给学生以自由的发展空间,引领生命走向完满,走向诗意。
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关 键 词: | 老子 课程与教学 变革 教学论 |
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