论“案例教学”中的“案”“理”融合

有效开展案例教学,首先必须要优化教师的知识结构,将案例知识纳入教师的知识体系,在案例实施的过程中,辩证地看待案例教学法,做到与其他教学法优势互补,并突出理论知识的学习,把理论知识贯穿于案例教学的各个环节。