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| 挖掘作品中的闪光点，进行德育渗透 | |
| 作者姓名： | 唐美英 |
| 作者单位： | 大同矿务局第一职业中专学校,山西,大同市 |
| 摘 要： | 语文课包容的思想内容是极其深刻的。对学生进行思想品德、理想情操和爱国主义精神的培养 ,课文都可以提供许多生动活泼的教育内容。因此教师在备课时 ,要从每篇课文中寻找突破点 ,使思想教育贯穿于整个语文教学过程中。一、对于思想教育内容较为鲜明的文章 ,我们应该引导学生通过字、词、句、段的学习 ,深刻体会文章的中心思想 ,联系实际 ,潜移默化地进行自我教育。所谓中心思想 (主题 )是作者的写作目的和意图的集中体现 ,是文章内容思想意义的高度概括 ,也是对学生进行德育最有效的精神成果。因此 ,深入钻研作品的主题 ,是语文教学过程中… |
| 关 键 词： | 语文教学 教学过程 德育 思想教育 课文 写作意图 |
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