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高中学生对体育课逆反心理的简析

摘要：	逆反心理,就是指人体在接受外来的教育、规范、制约等刺激影响过程中所产生的一种冷漠、拒绝或反感、讨厌等行为表现的心理现象。在体育课堂上出现的学生不愿意学习技术动作精神不集中、厌烦反感、难以继续学习等现象,大部分来源于学生的逆反心理。在近几年的体育教学过程中,发现学生
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