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| 政治课教学策略探析 | |
| 引用本文： | 张生勇.政治课教学策略探析[J].教育革新,2009(2). |
| 作者姓名： | 张生勇 |
| 作者单位： | 凉州区双城镇安全九年一贯制学校,甘肃武威733000 |
| 摘 要： | 新课程的实施．给中学政治课堂教学注入了一丝活力．给政治教师提供了广阔的发挥空间，同时也增强了政治学科教学的难度和压力。简单的说教和机械的记忆已成为学生深恶痛绝的模式．要想调动学生学习的积极性，增强学习效果，切实提高学科教学质量，教师就必须得依据教育主题的要求，对教材进行整合，充分应用自主教育、合作教育、探究教育的优势，选择最佳的方式，给学生一个鲜活的课堂，促使学生由“要我学”向“我要学”转变，彻底转变僵硬的学习思路模式， |
| 关 键 词： | 政治课堂教学 教学策略 学生学习 政治教师 学科教学 教育主题 学习效果 教学质量 |
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