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| 实现英语教学交际化的策略 | |
| 引用本文： | 廖先俊.实现英语教学交际化的策略[J].中学教学参考,2009(10):115-116. |
| 作者姓名： | 廖先俊 |
| 作者单位： | 四川乐至县石湍中学,641500 |
| 摘 要： | 语言最主要的功能就是进行交际，而听、说、读、写只是交际赖以实现的具体手段。因此，英语的教学不应只是语言知识的传授，而更应该是交际能力的培养。中英合编的九年义务教育初中英语教材具有语言新颖、信息量大、趣味性浓、贴近学生生活、重视能力等特点，为实现英语教学交际化提供了可能性。教师应以教材为线索，结合生活实际，巧妙地营造交际情景， |
| 关 键 词： | 英语教学 交际化 能力的培养 语言知识 九年义务教育 英语教材 学生生活 生活实际 |
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