在朗读中培养语感——《我叫“神舟号”》朗读指导体会

《语文课程标准》指出：“语文学习具有重情感体验和感悟的特点。”“各个学段的阅读教学都要重视朗读和背诵。”“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”培养学生敏锐的语感是一种先进的理念,而基本的途径是朗读。苏教版新编一年级教材,坚持选文的高品位、典范性,与其编选教材的基点是相符的——书要读得好听,字要写得漂亮。《我叫“神舟号”》一文具有丰富的文化内涵和时代气息,富有童心童趣。