| 学校主体性文化建设的实践与思考 |
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| 引用本文： | 李金初,牛玉发.学校主体性文化建设的实践与思考[J].中国教育学刊,2007(2):29-32. |
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| 作者姓名： | 李金初 牛玉发 |
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| 作者单位： | 北京市十一学校,北京,100039 |
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| 摘 要： | 学校主体性文化是培养创新型人才、教师专业发展、学校可持续发展的强大精神动力,从学校组织内容的角度可分解为主体性德育文化、主体性教学文化、主体性学习文化、主体性管理文化和主体性发展文化。建设的基本思路是实施一体化建设策略,“以人为本,一以贯之,分项实施,转化生成,和谐发展”。
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| 关 键 词： | 学校 主体性 文化建设 |
| 文章编号： | 24065858 |
| 修稿时间： | 12 1 2006 12:00AM |
Reflections on Practice of School-based Cultural Development |
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| LI Jin-chu,NIU YU-fa.Reflections on Practice of School-based Cultural Development[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(2):29-32. |
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| Authors: | LI Jin-chu NIU YU-fa |
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| Abstract: | |
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