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| 学科教学知识（PCK）——体育教师专业化的重要途径 | |
| 引用本文： | 柴娇,李林鹏,陆阳.学科教学知识（PCK）——体育教师专业化的重要途径[J].体育教学,2011,31(3):20-22. |
| 作者姓名： | 柴娇 李林鹏 陆阳 |
| 作者单位： | 东北师范大学体育学院,130024 |
| 摘 要： | 本文的关注点是教师专业化水平，围绕着专门的教学技巧是什么进行探讨。
随着社会分工的细化，体育教师专业化问题成为当前研究的热点。教师专业化一般包含两种含义，其一为教师职业的专业化，其二为教师个体的专业化。就目前的研究而言，大多局限于宏观层面的教师职业专业化研究， |
| 关 键 词： | 体育教师专业化 学科教学知识 教师职业专业化 专业化水平 专业化问题 教学技巧 社会分工 教师个体 |
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