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分类号
杂志ISSN号
八式太极拳“点—段—线”教法研究
作者姓名:
严锋
作者单位:
江苏省如皋市实验初中,226500
摘 要:
太极拳的教学,只有立足于这一教学实际,提高发展教与学过程中的合理性、科学性,才能实现太极拳教学效果的最优化。在八式太极拳的教学过程中,笔者尝试先"点"即单个动作,再"段"即一式动作,最后"线"即全套动作的方法,递进教学。
关 键 词:
太极拳
教法研究
教学实际
教学效果
教学过程
递进教学
合理性
教与学
本文献已被
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