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| “求一个数的几分之几是多少”应用题教学片断及评析 | |
| 引用本文： | 梁志法,沈子金.“求一个数的几分之几是多少”应用题教学片断及评析[J].山东教育,1999(Z4). |
| 作者姓名： | 梁志法 沈子金 |
| 作者单位： | 莒县夏庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育五年制小学数学第九册第二单元例１和例２。一、复习旧知师:生活中常遇到两个数量比较的问题,和谁比,就把谁看作单位“１”。例如,哥哥的年龄比弟弟的年龄大。把谁的年龄看作单位“１”？（生:把弟弟的年龄看作单位“１”。）弟弟的年龄比哥哥的年龄小。把谁的年龄看作单位“１”？（生:把哥哥的年龄看作单位“１”。）老师的年龄是学生（甲）的３倍。把谁的年龄看作单位“１”？反过来,学生（甲）的年龄是老师年龄的。又该把谁看作单位“１”？教师:２０的是多少？６的是多少？请你说出列式的依据。〔评:从生活实例出发,… |
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