| 影响香港男女生数学成绩的潜变量差异 |
| |
| 引用本文： | 孙旭花,黄毅英.影响香港男女生数学成绩的潜变量差异[J].数学教育学报,2004,13(4):72-74. |
| |
| 作者姓名： | 孙旭花 黄毅英 |
| |
| 作者单位： | 香港中文大学,课程与教学学系 |
| |
| 摘 要： | 香港男女学生即使在同样的社会、课程与教学环境下,学习效果也不相同.父母的盼望差异却很大,其态度和盼望的差异,也显示在家庭支持的差异.女生的自信在各个年级都比男生低,女生的学术自我在各个年级都比男生低.女生比男生更努力、更坚持.从总体上说,男女生总体在成绩上无显著分别.
|
| 关 键 词： | 数学学习 差异 环境 |
| 文章编号： | 1004-9894(2004)04-0072-03 |
| 修稿时间： | 2004年4月29日 |
Gender Difference of Mathematics Learning among Hong Kong Students |
| |
| SUN Xu-hua,HUANG Yi-ying.Gender Difference of Mathematics Learning among Hong Kong Students[J].Journal of Mathematics Education,2004,13(4):72-74. |
| |
| Authors: | SUN Xu-hua HUANG Yi-ying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | mathematics learning difference environment |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
