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| 古诗教学也要加强说写训练 | |
| 引用本文： | 袁久长.古诗教学也要加强说写训练[J].小学教学研究,1987(4). |
| 作者姓名： | 袁久长 |
| 作者单位： | 河北遵化县文教局小学教研室 |
| 摘 要： | 在小学语文课本中,古诗占有一定比例。学生在教师引导下学好古诗,对培养他们认识事物的能力和热爱祖国语言文字的思想感情,有着积极作用。古诗教学,让学生理解诗句,体会诗的感情,学习有关知识,这固然重要,但对学生进行说写训练,并把说的训练贯穿在整个教学之中,给其所学有所用的机会,也是不可忽视的一方面。现以柳宗元的《江雪》一诗为例,谈古诗教学中的说写训练。初读诗文,疏通诗句。教师根据学生实际,先对此诗进行分析,哪些字词句学生自己能解决,哪些还不能处理,待教师帮助,做到心中有数。如《江雪》 |
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