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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
同情教育论
作者姓名:
左群英
作者单位:
内江师范学院教育科学学院
摘 要:
人类就像离家出走的孩子一样脱离了自然母亲的怀抱,发达的理性既使人类超拔于丛林世界而成为‘会思考’的高级动物,又赋予人类深刻的悲剧意识:对生命脆弱性的认知,对孤独和死亡的恐惧。因此,人类如果丧失了悲天悯人的同情情怀,就注定只能成为
关 键 词:
同情
悲剧意识
离家出走
人类
脆弱性
现象学
教育学硕士
改革教育
认知
教育论
本文献已被
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