情趣作业设计的四种类型

情趣作业,是运用布卢姆关于积极情感能使学生“学习得更加轻松,更加迅速”的科学观点,以及情感领域方面的教育目标分类理论,去强化作业的情趣功能,有效地调动学生参与学习活动的积极性,使学生增强学习的内驱力,主动地学,愉快地学,高效地学。我以为在小学语文教学中,情趣作业设计主要有以下四种类型。