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| 信息技术与学科整合的应用与思考 | |
| 引用本文： | 王秀英.信息技术与学科整合的应用与思考[J].实验教学与仪器,2007(1). |
| 作者姓名： | 王秀英 |
| 作者单位： | 天津市东丽区电化教育中心,300300 |
| 摘 要： | 随着教育的不断发展,信息技术与学科整合已成为深化课程教学改革的需要,这种整合具体体现在以下几个方面。一、多媒体计算机的交互性有利于激发学生的学习兴趣信息技术优于其他教学媒体最显著的特点是其交互性。交互性可以实现教师和学生之间的双向交流,对学生的整个学习过程进行个别化的指导,真正实现因材施教。多媒体计算机能够创造一种图文并茂、 |
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