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| 初中语文开展综合学习活动的探索 | |
| 引用本文： | 谢茹.初中语文开展综合学习活动的探索[J].语文天地,2012(16):70-71. |
| 作者姓名： | 谢茹 |
| 作者单位： | 江西省婺源中学 |
| 摘 要： | 将初中语文新课程标准与旧课程标准作对比,我们会发现,新课程标准淡化过去的"双基目标"(即基础知识与基本技能),提出"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程、语文课程与生活的联系,促进学生听、说、读、写等语文能力的整体推进和协调发展。"语文综合学习活动"使语文教学彻底脱离了一支粉笔一张嘴、教师苦演独角戏的僵化模式,"语文综合学习活动"使语文教学方式逐渐多样化,也把语文课堂拓宽到生活的各个角落,既丰富了学生的精神生活,也有利于学生的健康成长。语文综合性学习活动需要教师转变观念,关注学生的情感体验,肯定学生的自主创造, |
| 关 键 词： | 学习活动 关注学生 语文综合性学习 转变观念 语文课程 教师 协调发展 语文新课程标准 整体推进 健康成长 |
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