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谈引导幼儿主动学习数学的有效策略
引用本文:林晓丰.谈引导幼儿主动学习数学的有效策略[J].湖北成人教育学院学报,2009,15(3):18-19.
作者姓名:林晓丰
作者单位:福建省三明市实验幼儿园,福建三明,365000
摘    要:本文以“引导者”角度出发,从环境创设、材料提供、教育形式、教育评价等方面去优化教育策略,引导幼儿主动探索数学的奥秘,自我建构,发展数学知识。

关 键 词:引导  幼儿  主动学习  数学  有效策略
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