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| 20世纪后期美国综合高中职业课程选修状况研究——美国教育部《1982——1998高中职业课程选修趋势数据分析报告》述析 | |
| 引用本文： | 张凤娟.20世纪后期美国综合高中职业课程选修状况研究——美国教育部《1982——1998高中职业课程选修趋势数据分析报告》述析[J].比较教育研究,2006,27(8). |
| 作者姓名： | 张凤娟 |
| 作者单位： | 浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028 |
| 摘 要： | 1998年美国出台<帕金斯职业与应用技术修订法案>后,美国教育部相继发布了一系列职业教育数据报告,2003年发布的<1982--1998高中职业课程选修数据分析报告>便是其中之一.本文在综合分析该报告大量数据的基础上,阐述了20世纪后期美国综合高中职业课程选修情况的变化趋势,并通过分析得出结论:美国20世纪后期经济状况、劳动市场需求状况及教育改革是产生这些趋势的重要原因. |
| 关 键 词： | 二十世纪后期 美国 综合高中 职业课程选修 |
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