一堂调查课的反思

我所教班里，大都是些优秀生，已连续几个学期被评为模范班级。大家对这个班的评价是“文明、上进、团结、懂事”。然而，最近不断有家长和老师向我诉苦，孩子越来越不听话了，有些事情也不愿向大人说，有时甚至有了“顶牛”现象，他们的大致意思就是要我好好地“修理修理”这些孩子。因为思品老师的“点子”最多，而且最管用。针对这一情况，我组织了一次“我多想与父母沟通”的主题调查会，以便了解孩子们的真实想法，找到解决问题的办法。