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| 试论教师与学生的个别交谈艺术 | |
| 引用本文： | 吕燕萍,彭路南.试论教师与学生的个别交谈艺术[J].教学与管理,2006(21). |
| 作者姓名： | 吕燕萍 彭路南 |
| 作者单位： | 江西宜春职业技术学院，江西宜春学院 |
| 摘 要： | 与学生个别交谈是教师工作中的一项基本任务。通过与学生的交谈使老师了解学生的思想动态和学生思想症结所在,同时交谈可以让教师针对学生所存在的问题进行教育,使学生理解教师的意图。本文就如何成功地与学生交谈进行探讨。一、掌握交谈对象的性格学生的个性千差万别,有沉默寡言不开口的;有表里如一敢作敢为的;有能说会道谎话连篇的;有倔强好胜硬软不吃的;有胆怯羞涩意志脆弱的;有讲哥们义气的……教师与这些学生交谈时,方法不能单一,要根据不同个性特征进行交谈。根据不同的性格,运用相适应的交谈艺术,才能提高谈话的效果。如:对吃软不吃… |
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