有毒气体实验创新设计——以“氯气的制备和性质”探究为例 |
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引用本文: | 任鑫雨,王明超,廖钫.有毒气体实验创新设计——以“氯气的制备和性质”探究为例[J].中学化学教学参考,2020(4):71-71. |
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作者姓名: | 任鑫雨 王明超 廖钫 |
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作者单位: | 西华师范大学化学教育研究所 |
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摘 要: | 一、问题提出现行的高中化学教材中,金属钠与氯气的燃烧、氯气的制备及氯气性质的探究都是重要的探究性演示实验,但这些实验很难在实际教学中开展。查阅相关文献发现,教材中三个实验都存在不足之处。例如,钠在氯气中燃烧时有大量氯气参与,氯气易泄漏;氯气的制备温度不易控制且反应容器中有大量氯气残余不易处理;氯气性质探究需要逐一检验,耗时长,过程复杂。
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关 键 词: | 高中化学教材 反应容器 有毒气体 制备温度 实际教学 氯气 探究性演示实验 实验创新设计 |
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