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应用课后练习题对接教与学
作者姓名:高曲珍
作者单位:陕西省西安市第九十八中学 710061
摘    要:课后练习题可为学生转化与内化知识、形成一定的生物科学素养提供很好的帮助。在教学中合理、恰当地利用课后练习题,可以优化教学,构建富于活力的生物学课堂教学,从而提高课堂效率。

关 键 词:练习题  教与学  课堂效率
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