教师应对幼儿不良行为的策略分析

幼儿的不良行为是其社会性发展过程中的一种常见现象,教师的应对方式不但影响幼儿当下的行为表现,更会对幼儿未来的健康成长产生持续的影响。教师可通过不惩罚不纵容地引导幼儿自行解决问题、挖掘幼儿不良行为背后的动机并做出有效恰当回应、调整教师的期望水平并强化幼儿行为中的积极面等有效措施,促进幼儿愉悦健康地成长。