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温故 实践 知新——初中数学作业中的反思建构
作者单位:
福建师范大学数学与计算机科学学院,福建省福州屏东中学
摘 要:
新一轮的基础教育课程改革,给初中数学教学带来了教育思想和教育方法上的巨大变革.广大初中数学教师顺应课改的要求,在改变传统的教学方式、提高教学质量、吸引学生学习数学的兴趣等课堂教学问题上进行了有效的探究,使课改的理念与目标得到了较好的体现.然而,很少有人注意到,
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