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| 教师情绪问题调适的基本方法 | |
| 引用本文： | 续冰.教师情绪问题调适的基本方法[J].太原大学教育学院学报,2009,27(2). |
| 作者姓名： | 续冰 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西,太原,030001 |
| 摘 要： | 加强教师情绪修养是提高教师心理健康水平的需要.情绪的表达与控制能力是心理健康的标志之一.教师保证自己的良好情绪不仅有利于自身的身心健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展.具有重要的社会意义. |
| 关 键 词： | 情绪问题 情绪调适 调适方法 |
The Basic Methods Adjusting Teachers' Emotional Problems |
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| XU Bing.The Basic Methods Adjusting Teachers'' Emotional Problems[J].Journal of Education Institute of TAIYUAN University,2009,27(2). | |
| Authors: | XU Bing |
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| Keywords: | |
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