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| 试论农村低年级学生阅读素养提升的方法 | |
| 引用本文： | 杨宏伟,秦博.试论农村低年级学生阅读素养提升的方法[J].考试周刊,2022(16):70-73. |
| 作者姓名： | 杨宏伟 秦博 |
| 作者单位： | 陇西县云田镇石家门小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题，课题名称：农村小规模学校小学生语文阅读素养的提升策略研究，课题立项号：GS[2020]GHB1456； |
| 摘 要： | 小学低年级学生喜欢阅读，引导学生进行高效率、自觉地进行阅读，成为很多家长及语文教师关注的焦点，部编版低年级语文教材绘画精美，将插图与拼音结合激发学生阅读兴趣，提高低年级学生的识字能力，抓住汉字特点正确书写，提高识字阅读能力，依托教材，引导学生多渠道识字，优化识字教学，提高识字兴趣，促进低年级学生阅读素养的提升。 |
| 关 键 词： | 低年级小学生 绘本与拼音 汉字特点 阅读素养提升 |