初中生物学课堂有效教学措施探究 |
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引用本文: | 郑淑平.初中生物学课堂有效教学措施探究[J].考试周刊,2022(14):131-134. |
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作者姓名: | 郑淑平 |
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作者单位: | 甘肃省平凉市灵台县城关中学 |
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摘 要: | 随着教育事业的发展与进步,对初中生物学课堂有效教学提出了越来越高的要求,教育部门高度重视初中各个学科的有效性教学,给初中教师教学带来一定的挑战。教师在开展生物学教学活动时,不单单要向学生传授理论的知识内容,也需要高度重视课堂有效教学,在调动初中生学习热情的同时也要激发学生的创新思维,为初中生打下良好基础。文章对初中生物学课堂有效教学措施进行探究,并提出相应策略,以期为之后生物学课堂有效性教学提供参考。
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关 键 词: | 初中 生物学课堂 有效教学 策略 |
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