深度学习在小学数学中的开展意义及策略分析

小学数学是基础教育阶段的重要科目，主要教学目标是使学生掌握数学知识和数学思维，全面提升学生的学科素养，学生在学习数学知识的同时，需要具备将新旧知识联系在一起的意识和能力，实现深度学习，更深层次地把握数学知识点，能够灵活地应对各种数学问题。因此，小学数学教师应提高重视，积极转变教学理念和教学模式，采取有效措施激励学生深度学习。文章在分析深度学习相关概念及其实施的必要性基础上，详细探讨了学生深度学习策略。