基层教师专业成长的现状与思考 |
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引用本文: | 梁梅.基层教师专业成长的现状与思考[J].考试周刊,2022(17):5-8. |
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作者姓名: | 梁梅 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县第一中学 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学十四五规划2021年度一般课题《助推基层教师专业成长的甘肃战略及其效力研究》(课题立项号:GS【2021】GHB0585)阶段性研究成果; |
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摘 要: | 基层教师对我国的基层教育十分重要。随着基础教育的不断推行,基层教育的教学水平正慢慢与新时代的教学理念脱轨,基层教师需要不断更新自己的专业素养才能帮助学生获得更大的进步,提高他们的学习成绩。但有的基层教师所处地区偏远导致他们没有办法参与相关培训,提高自己的专业素质。有的基层教师的专业素质发展观念淡薄,各教师之间合作意识较差,导致基层教师素质培养存在问题。文章就甘肃地区基层教师专业成长的相关策略展开分析。
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关 键 词: | 基层教师 专业成长 甘肃战略 效力分析 |
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