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小学数学课堂合作学习模式分析
引用本文:
陈友财.小学数学课堂合作学习模式分析[J].考试周刊,2022(14):58-62.
作者姓名:
陈友财
摘 要:
文章简要阐述了小组合作学习的融合要点:相互协作、相互鼓励、明确分工;探索了合作学习融合课堂的具体思路:制定合作规则、合理进行分组、把握合作融合时间、发挥教师角色功能等;结合实际案例教学,分析合作学习的积极价值,以期解决合作教学的各类问题,营造优质学习氛围,提升学生合作能力,达到实践教学效果。
关 键 词:
小组
数学
学生
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