得法于前 得益于后——浅谈小学英语写作能力提高之方法

伴随着社会经济全球化程度的不断深入，英语教育在我国学校教育体系中占据的地位越来越高，培养学生的英语能力，逐渐成为学校教育的核心。在小学英语教学的过程中，英语写作是最难的部分也是教学效果最差的部分。针对这一问题，教师可以利用生活化的教学方式，吸引小学生主动参与到英语写作教学当中。教师需要采取科学的教学措施，全面培养学生的英语写作能力，提高其核心素养，为我国社会的现代化发展培养更多的英语人才。