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| 从一节示范课说起——兼谈数学试卷讲评课的若干教学策略 | |
| 引用本文： | 瞿春波,瞿陆淼,瞿国华.从一节示范课说起——兼谈数学试卷讲评课的若干教学策略[J].中学数学研究(江西师大),2022(9):16-18. |
| 作者姓名： | 瞿春波 瞿陆淼 瞿国华 |
| 作者单位： | 1. 江苏省西亭高级中学;2. 江苏省南通市通州区教师发展中心 |
| 基金项目： | 南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“提高农村高中数学讲评课有效性的适切策略研究”(编号：QN2021073)的阶段研究成果； |
| 摘 要： | <正>试卷讲评课是剖析某次考试情况、诊断教学问题、发现学生知识漏洞、纠正错误解法、巩固延伸知识、总结经验、拓宽思路、提高学生解题能力的一种课型．它能矫正、巩固、完善和深化学生已学知识与技能，发展学生的逻辑推理等素养．最近笔者参加了“乡村高中数学骨干教师培育站”的一次研修，活动由两部分，即“名师”示范课和专家讲座．在听课环节中，有幸聆听了2021年江苏省高中数学基本功比赛一等奖获得者金老师(我校)执教的《试卷讲评课》， |