紧扣细节，感悟人物塑造的艺术——五下《景阳冈》教学探究

笔者与同事们交流发现，对课文《景阳冈》，学生们大都喜欢第三部分“打虎”的情节，课堂上也能大致体会到武松的武艺高强、动作敏捷利索。但仅仅感悟到此，还不足以领略到《水浒传》这一经典名著的魅力。笔者教学此文“打虎”部分，引领学生抓住“闪”和“乱”传神词眼研究，设文对比推敲、咬文嚼字研读，真切感受武松的机警智慧和紧张惧怕。带领学生品读“哨棒”“酒”“榜文”等事物，体会小说人物描写的独特艺术，为课堂注入思辨的活力。