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基于核心素养的小学数学建模教学策略探究
引用本文:高秀英.基于核心素养的小学数学建模教学策略探究[J].考试周刊,2022(22):67-70.
作者姓名:高秀英
摘    要:数学是小学阶段的重要学科,现在学校教育越来越重视核心素养的培养,而数学建模教学是培养学生核心素养的有效手段。通过数学建模学习可以让学生深刻理解知识理论,熟练掌握学习技巧,建立起数学思维和观念。因此,数学教师应该注重建模教学,充分发挥建模教学的作用与优势,促进学生核心素养的形成。

关 键 词:核心素养  小学数学  建模教学  研究策略
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