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| 立足基础·聚焦素养·突出能力——2022年高考“立体几何”专题命题分析 | |
| 引用本文： | 刘莉,闫旭.立足基础·聚焦素养·突出能力——2022年高考“立体几何”专题命题分析[J].中国数学教育（高中版）,2022(18):58-64. |
| 作者姓名： | 刘莉 闫旭 |
| 作者单位： | 1. 辽宁教育学院;2. 辽宁省大连市第二十三中学 |
| 摘 要： | 文章对2022年高考数学试卷中立体几何试题的内容、题型、分值、难度和思想方法等进行了详细分析. 2022年高考立体几何试题依据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，体现《中国高考评价体系》的要求，立足考查“四基”“四能”，突出几何学科的特色，重基础、重本质，突出关键能力；试题中含有一定数量的情境性、开放性和探究性问题，实现了从多角度、多层次考查学生直观想象、逻辑推理和数学运算等素养的目的.在分析2022年高考立体几何试题考查内容和命题特点的基础上，提出了今后立体几何高考复习的教学建议. |
| 关 键 词： | 立体几何 命题分析 复习备考 |