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| 直观想象素养引领下的函数试题命制——以2017年全国Ⅰ卷(理)压轴题为例 | |
| 引用本文： | 杨苍洲,蔡晶晶.直观想象素养引领下的函数试题命制——以2017年全国Ⅰ卷(理)压轴题为例[J].中学数学研究(江西师大),2022(10):22-24. |
| 作者姓名： | 杨苍洲 蔡晶晶 |
| 作者单位： | 1. 福建省泉州第五中学;2. 福建省莆田第一中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“核心素养视域下高考数学命题研究”(课题编号Fjjgzx21-006)部分研究成果； |
| 摘 要： | <正>试题的解题方法固然很值得研究，但探究试题的命题背景、命题方法，不仅有助于在解题中寻找入口、理顺思路、开阔视野，提高解题水平，而且也能大幅提高教师的命题水平．笔者探究2017全国Ⅰ卷函数与导数试题的命题方法，发现它与福建省泉州市2017年的两次市质检的两道函数导数试题的命制手法异曲同工．本文通过探究2017年高考全国Ⅰ卷理压轴试题命题手法，可以得到一种“基于相切两函数图像的伸缩变换法”的命题方法． |