生命教育视角下《庄子》对当代大学生的启迪 |
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引用本文: | 苏霞.生命教育视角下《庄子》对当代大学生的启迪[J].文化学刊,2022(4):174-177. |
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作者姓名: | 苏霞 |
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作者单位: | 山西铁道职业技术学院 |
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基金项目: | 2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“高职院校辅导员与思政课教师协同育人机制研究”课题(课题编号2021zsszsx275)的研究成果; |
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摘 要: | 人类自诞生之日起,就从未停止过对生命的探索与思考,每个人对生命的认知都有所不同,许多哲学家、思想家也终身都在为此进行探究与总结。庄子作为古代中国历史上对生命有特殊见解的哲学家,他对于生死的见解犀利而深邃,冷静中不乏玄妙。他所著的《庄子》一书中更是对他的生命观进行了宏观、微观的阐述,对当代大学生生命教育、德育教育都有着巨大的引导与借鉴价值。本文就从生命教育视角出发,结合《庄子》生命观,剖析了当代大学生应当如何面对生命,珍惜生命,善待生命等问题。
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关 键 词: | 《庄子》 生命观 大学生 成长发展 生命教育 |
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