|
|||||
|
|
| 黄金分割主题化拓展性教学活动设计 | |
| 引用本文： | 金红江,王红权.黄金分割主题化拓展性教学活动设计[J].中国数学教育（高中版）,2022(23):31-35. |
| 作者姓名： | 金红江 王红权 |
| 作者单位： | 1. 浙江省杭州高新技术产业开发区(滨江)教育研究院;2. 浙江省杭州市基础教育研究室 |
| 摘 要： | 本节黄金分割主题化拓展性教学活动设计从欣赏断臂维纳斯开始，围绕“黄金比”设计三项学习活动，让学生在真实情境中主动地建立知识之间的联系.实践证明，设计一个具有挑战性的学习主题，能使学生全身心地沉浸在学习中，经历学习体验，促进学生主动思考、自主学习，实现学会学习. |
| 关 键 词： | 黄金分割 主题学习 拓展性教学 |