运用灵活多样的识字方法发展学生的思维品质 |
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引用本文: | 莫然.运用灵活多样的识字方法发展学生的思维品质[J].小学语文,2022(6):24-27+56. |
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作者姓名: | 莫然 |
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作者单位: | 北京师范大学实验小学 |
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摘 要: | 教师在识字教学中,可以采用遵循汉字规律识字、渗透学法多元识字、借助多媒体信息技术识字、高效随文识字、变换语言环境复现识字等多种教学方法。教师灵活而恰当地运用多种识字方法,不仅能够促进学生各项思维品质的发展,而且可以促使学生在识字的同时,于潜移默化中掌握自主识字的方法。
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关 键 词: | 识字 教学方法 思维品质 |
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