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运用灵活多样的识字方法发展学生的思维品质
引用本文:莫然.运用灵活多样的识字方法发展学生的思维品质[J].小学语文,2022(6):24-27+56.
作者姓名:莫然
作者单位:北京师范大学实验小学
摘    要:教师在识字教学中,可以采用遵循汉字规律识字、渗透学法多元识字、借助多媒体信息技术识字、高效随文识字、变换语言环境复现识字等多种教学方法。教师灵活而恰当地运用多种识字方法,不仅能够促进学生各项思维品质的发展,而且可以促使学生在识字的同时,于潜移默化中掌握自主识字的方法。

关 键 词:识字  教学方法  思维品质
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