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| 回归“四基”提升能力 化简转化拨云见日——2022年高考“三角函数与解三角形”专题命题分析 | |
| 引用本文： | 薛红霞,张士彩.回归“四基”提升能力 化简转化拨云见日——2022年高考“三角函数与解三角形”专题命题分析[J].中国数学教育（高中版）,2022(18):32-41. |
| 作者姓名： | 薛红霞 张士彩 |
| 作者单位： | 1. 山西省教育科学研究院;2. 山西省大同市教育科学研究中心 |
| 摘 要： | 基于2022年高考数学试卷中的三角函数与解三角形试题，分析其基本情况、试题特点和命题导向，并在此基础上提出教学建议. |
| 关 键 词： | 三角函数 解三角形 高考试题 命题导向 教学建议 |