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| 高中数学建模活动的实践与反思——椅子能在不平的地面上放稳 | |
| 作者姓名： | 王浩 陈次光 |
| 作者单位： | 1. 华中科技大学附属中学;2. 安徽省合肥市第五中学 |
| 摘 要： | 椅子在凹凸不平的地面上始终能放稳，这一常见的生活现象可以作为数学建模的良好素材.在数学建模过程中，学生尝试用数学语言描述这一现象，用数学知识解释现象背后的数学逻辑，从而积累丰富的数学活动经验，发展数学核心素养，提升自主学习能力. |
| 关 键 词： | 数学建模 实际应用 函数零点 |
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